4月11日，我和宜都市30名幼教姐妹一起，有幸来到武汉华中师范大学参加湖北省2017年＂国培计划＂一乡村信息技术指导培训。走进华师校园，美丽的桂子山郁郁葱葱，一幢幢教学楼耸立在绿树林荫大道旁，清新淡雅的文化氛围随处而见，华师信息培训二班的班主任刘老师亲切的笑脸，温柔的话语，让我感觉学习的美好如约而至！                    

培训时间虽然只有短短的4天，但每一位讲师的每堂讲课精彩纷呈，让我受益匪浅！ 

首先是卢子洲院长的巜幼教网上教育信息资源的获取与利用》与吴振涛专家讲授的巜幼儿园园长信息能力提升》与用好互联网+，让我明白科学技术的飞速发展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力，已成为现代人最基本的能力和素质的标志。素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，才能适应当今教育发展的需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于现代教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。
　　通过学习我的最大收获是：
　　1、通过培训，我了解到更多帮助幼儿教育的相关网站，这些信息大部分涵盖和结合教师应掌握的大部分电子教学和运用内。特别是教师应掌握的 (powerpoint多媒体展示，教学设计，个人博客的创建，文字处理软件，电子邮件)。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样更高效科学的做好管理，更好的从幼儿的角度，将教师的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。
　　2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新
　　培训之前对于什么是计算机、什么是信息技术以及计算机教师和信息技术教师的认识相当模糊，通过培训发现原来计算机只不过是处理信息的一个工具而已。授课的关键在于帮助并培养学生良好的采集、加工、处理信息的意识、方法和能力等。要想上好，上成功信息技术课，信息技术教师对此必须要有一个清醒的认识。
　　3、互相帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。在学习的过程中学员们能够就学习方法、内容、资源等进行积极交流、认真切磋、热情帮助。
　　培训后的打算：
　　1、将本次培训所学到的知识运用于日常教育教学工作，力争取得更好的教学效果。
　　2、为巩固并扩大培训成果，我回园后将做好园本培训工作，让更多的教师掌握信息技术，并能充分利用。
　　3、利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格。

这次学习，我深感自己对新时期的信息化了解是多么浅薄多么落后，我们所做的课件和教学模式与大城市相较还是原始状态，现在的信息发展如此之快，如果一日不学，将落后，如果一月不学将OUT了，如果一年不学，我们将被时代淘汰，所谓学无止境，真的是成长到老要学到老！